ハーフの上映(じょうえい：Screening)が来週（らいしゅう）の水曜日（すいようび）の
午後（ごご）８時（じ）からありますよ。

April 23rd from 8:00 pm　＠DBRT１３６

ハーフ

ハーフの上映(じょうえい：Screening)が来週（らいしゅう）の水曜日の
午後（ごご）８時からありますよ。

４月２３日（水）８時～　＠DBRT１３６

ブログ evaluation criteria

Your blog will be evaluated by you, your classmates and teacher at the end of the semester. 
Here is the evaluation criteria:
Language... Various grammar/vocab. , Effort to use Japanese, Complex  sentences, A balanced amount of Japanese and English
Content... Creative, Interesting, Exciting, Meaningful, Engaging readers, Music, Pictures, Videos
Layout... Clear, Visually appealing, Simple, Fun, Neatly designed, Different, Colorful, Not too distracting, Easy to read
Frequency... Frequent Posting
Communication... Responding to comments/questions, Effort to use Japanese to write comments, Frequent commenting, Maintaining interaction

さくらまつり

今週（こんしゅう）の日曜日（にちようび）に
さくらまつりがありますね。
れんしゅう（practice)をたくさんしていますか。

４月１３日（日）　２時（じ）から５時（じ）
＠LaFortune Ball Room

ブログのしゅくだい--- due 4/3 もくようび

日本のうちは、どんなうちですか？

アメリカのと　ちがいますか（different）？

日本のうちについて、べんきょうしてください。

そして、ブログに、みなさんのアメリカのうち（へや）について　かいてください。

１）Learn about Japanese houses by

         - checking relavant websites

         - reading your textbook p176-177

         - watching following video:

２）Compare American houses and Japanese ones and find similarities and differences

        Think "WHY" (i.e. Typical Japanese houses have at least one rice cooker. "WHY?"). 

３）Post a blog entry about American houses (rooms) for the Japanese audience. Introduce things in your house/ room, and if possible/ necessary explain why.

４）Use various adjectives, verbs and grammar structures.

Please remember, people from Japan could be checking your blog. Make sure that you introduce unique features of American houses for them.

そして父になる

来週（らいしゅう）の木曜日（もくようび）にDPACで映画（えいが）があります。
映画（えいが）は「そして父(ちち）になる(Like father, Like son)」です。
かぞく(family)がテーマ(theme)の映画ですから、きっとおもしろいと思います(I think)。

This movie is counted as an attendance of movie night.
The ticket for students is 4 dollars.

４月３日７時（じ）からです。

ブログのしゅくだい・・・due 3/17 (げつようび）

みなさんは、はるやすみ(spring break)に　なにをしますか？

ごりょうしんのうちに　かえりますか？
りょこう(travel)を　しますか？ ：）

はるやすみの　しゅくだいです。

1. Read your classmates' blog that you haven't read and leave comments. Also, read comments on your blog and reply to the comment (if necessary).　 

2. Make a dialogue about にほんのゆうめいなところ（place）／  もの（things）and post it on your blog.

シナリオ（scenario)

You are chatting with your classmate before your Japanese class starts. You happen to know more about Japan than him/her, and he/her is curious about famous places/things in Japan.

You will write dialogue between you and your classmate.

ステップ１
Please go to Japanese tourism sites, and learn about famous places or things in Japan. Pick two places or things you want to talk about.

Suggested sites: ·      Japan National Tourism Organization http://www.jnto.go.jp/eng/ ·      Japan Endless Discovery http://www.japantravelinfo.com/top/index.php ·      Nipponia   http://web-japan.org/nipponia/archives/en/index.html

ステップ２

Pick an actual classmate and imagine the conversation with 

him/her. Through the conversation, please tell him/her about the 

places/things you discovered online.

ステップ３

ダイアログをかきましょう！(let’s write dialogue)

In your dialogue, please make sure to:

☐ Introduce two places or things
☐ Use あります／います
☐ Use adjectives, adjective + noun
☐ Use verbs
☐ Use negative sentences
☐ Use 〜よ／〜ねwhen appropriate.
☐ Use fillers (え〜と、そうですね、あの〜)
☐ Be creative and have fun!

クラスメートのなまえ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿さん

かいわ(dialogue)のタイトル：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

○○さん：にほんに　なにが　ありますか。

わたし：そうですね。＿＿＿＿があります。そして＿＿＿＿も　　　　　　ありますよ。　　

○○さん：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

わたし：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿